sisältö:
- Lääketieteellinen video: Meet the Mormons Official Movie - Full HD
- Ensinnäkin ymmärrä, miten aivot käsittelevät ääntä
- Tutkimukset osoittavat, että musiikin harjoittelu antaa myönteisen kehityksen lapsen aivoille
- Mitkä ovat muiden musiikin hyödyt lasten älykkyydelle?
Lääketieteellinen video: Meet the Mormons Official Movie - Full HD
Lapsuus on vaihe, jossa lapsella on monia tärkeitä tapahtumia. Tällä hetkellä vanhempien ei tarvitse vain seurata lasten kehitystä, vaan myös kannustamalla heitä olemaan vakaampia oppimaan uusia asioita. Tiesitkö kuitenkin, että musiikkikoulutus on yksi tapa nopeuttaa lapsen aivojen kehitystä? Jos olet vielä epävarma, harkitse seuraavaa selitystä.
Ensinnäkin ymmärrä, miten aivot käsittelevät ääntä
Ennen kuin saat lisätietoja, varmista, että ymmärrät ensin ihmisen aivojen prosessin musiikin kääntämisessä. Ihmisen korvan ottama ääni liitetään aivoihin kuulojärjestelmän avulla.
Aluksi ihmisen korva saa ääntä aaltojen värähtelyinä. Nämä aallot käsitellään sitten korvassa signaalina, joka sitten toimitetaan aivoihin.
Sitten signaali lähetetään aivojen osaan, jota kutsutaan kuulokuoreksi (kuulokuoren). Kuuleva kuori on vastuussa siitä, että äänit kuullaan, mukaan lukien musiikki. Aivot myös kiinnittävät signaalin äänenä. Tämä on silloin, kun huomaat, että kuulet ääniä tai musiikkia korvillasi.
Lyhyesti sanottuna musiikin ääni jää elimistöön ja korvaa käsitellään välittömästi käännetyksi aivoihin ääneksi. Kaikki nämä prosessit, jotka auttavat alitajuisesti auttamaan lapsia kehittämään kykyjään.
Tutkimukset osoittavat, että musiikin harjoittelu antaa myönteisen kehityksen lapsen aivoille
Brain and Creativity Institute (BCI) aloitti tutkimuksen Etelä-Kalifornian yliopistossa vuonna 2012 Los Angeles Philharmonic Associationin ja Heart of Los Angelesin (HOLA) kanssa, joka yrittää todistaa musiikkikoulutuksen vaikutuksen 80: lle 7–8-vuotiaalle lapselle , Tavoitteena on arvioida lasten kognitiivisen, sosiaalisen ja emotionaalisen kehityksen laajuutta.
Tutkimukseen verrataan kolmea eri ryhmää, nimittäin musiikkikoulutuksen säätiöiden lapsia, jalkapallon urheilukoulutusohjelmissa olevia lapsia ja tavallisten koulujen lapsia. Tutkimuksessa, joka kesti viisi vuotta, tehtiin aikataulu osallistujien edistymisen seuraamiseksi erityistestin avulla.
Kieli- ja muistikyky, kyky sulattaa muiden ihmisten musiikkia ja puhetta sekä lapsen aivojen kehitys ovat tärkeitä kohtia, joita mitataan ja arvioidaan. Tulosten vahvistamiseksi tutkijat tekivät myös syvällisiä haastatteluja osallistujien perheiden kanssa.
Tutkimuksen alussa saadut tulokset osoittivat, että lapsiryhmien välillä ei ollut erityisiä eroja, jotka rutiininomaisesti osallistuivat musiikkikoulutukseen kahden muun ryhmän kanssa. Toisin sanoen lasten älylliset, motoriset, musiikilliset ja sosiaaliset kyvyt ovat yleensä samanlaisia kaikissa ryhmissä.
Ainutlaatuisesti nämä tulokset eivät kestäneet kauan, koska kahden vuoden kävelyn jälkeen muutokset tutkimustuloksissa ilmestyivät. Kyllä, musiikkiryhmissä olevilla lapsilla on hyvin tarkka kyky havaita muutoksia eri melodioiden kantojen sävyissä.
Lapsilla, jotka osallistuvat säännöllisesti musiikkikoulutukseen, on myös aivovaste, joka on paljon vahvempi kuin muiden ryhmien ikäryhmät. Itse asiassa aivojen kehitys, erityisesti äänenkäsittely ja kielen ja matematiikan kehittäminen, ovat yleensä nopeampia ikäänsä nähden.
Mitkä ovat muiden musiikin hyödyt lasten älykkyydelle?
Kaiken kaikkiaan musiikkikoulutus voi parantaa lasten akateemisia kykyjä sekä korkeampia älykkyystasoja (IQ). Miksi? Koska musiikilla on "hyviä suhteita" eri aloilla, jotka kehittyvät lapsuudessa.
Kuten kertoi Lynn Kleiner, Rhapsody Musicin perustajana Yhdysvalloissa Redondon rannalla, että musiikilla on suuri yhteys matematiikan alaan. Koska lasten musiikin aikana oppimat rytmi, rytmi ja sävyasetukset voivat auttaa heitä ymmärtämään laskelmien ja jakeiden mallin nopeammin ja helpommin.
Sen lisäksi, että Mary Larew, Yhdysvaltain naapuruusmusiikkikoulun viulunopettaja, lisäsi, että musiikissa on vielä erilaisia harjoituksia, jotka auttavat parantamaan lasten kykyjä.
Esimerkiksi oppia lukemaan kappaleita, jotka voivat muokata lapsen lyhyen ja pitkän aikavälin muistia; kitaransoiton ja viulumusiikin soittaminen voi opettaa lapsille tärinää ja harmonisia kantoja; rumpuihin, jotka antavat lapsille mahdollisuuden kehittää muita kenttiä kykyjensä mukaan.
Eräs tutkija Assal Habibi vahvisti uudelleen, että tämän tutkimuksen tekeminen lasten musiikkikoulutuksessa voidaan tehdä lyhyessä ajassa. Jopa kaksi vuotta, joita lapset ovat käyttäneet musiikin oppimiseen, voivat vaikuttaa myönteisesti aivojen yleiseen kehitykseen.
Sen lisäksi kielen ja lasten lukemisen kehittyminen kasvaa myös paljon, koska tällä alalla on sama aivojen alue kuin musiikilla.
