sisältö:
- Mikä on montessori-koulutuksen menetelmä?
- Mikä ero on montessori-menetelmällä ja muilla opetusmenetelmillä?
- Vaikka lapset voivat vapaasti tutkia, on olemassa sääntöjä
Montessori on opetusmenetelmä, jonka Maria Montessori löysi noin 100 vuotta sitten. Tämä moderni koulutusmallia pidetään erilaisena kuin muut opetustavat. Mikä erottaa sen? Katso tämän artikkelin täydellinen selitys.
Mikä on montessori-koulutuksen menetelmä?
Montessori on Dr. Maria Montessori. Hän valmistui lääketieteelliseen kouluun vuonna 1869 ja hänestä tuli yksi ensimmäisistä naislääkäreistä Italiassa.
Hänen työnsä lääkärinä toi hänet yhdessä lasten kanssa. Montessori alkoi olla kiinnostunut koulutuksen maailmasta ja kehittänyt tämän menetelmän henkisesti hidastuneiden lasten henkistä kehitystä koskevan tutkimuksen tuloksena.
Montessori-koulutuksen menetelmän ominaispiirteet ovat lasten itsesuuntaustoiminnan korostaminen ja opettajien kliinisten havaintojen tekeminen avustajina tai avustajina. Tässä menetelmässä korostetaan myös, että on tärkeää mukautua oppimisympäristöstä lapsen kehityksen tasoon ja fyysisen aktiivisuuden rooliin akateemisten aiheiden ja käytännön taitojen omaksumisessa suoraan.
Tätä menetelmää käytetään myös laitteiden avulla automaattinen korjaus auttaa lapsia oppimaan hyvin. Näiden laitteiden käyttö on tarkoitettu siten, että lapsi ymmärtää oikeat tai väärät kysymykset tehdyistä toimista, jotta lapsi voi korjata itsensä. No, tämä tahattomasti tekee lapsen tietoisemmaksi tehdyistä virheistä ilman, että opettaja tarvitsee sitä. Siksi tämä menetelmä ei tiedä mitään kouluja palkinto ja rankaiseminen (palkinnot ja seuraamukset).
Mikä ero on montessori-menetelmällä ja muilla opetusmenetelmillä?
Pohjimmiltaan montessory-koulutusmenetelmä on lähes samanlainen kuin säännöllinen järjestelmä, koska siihen liittyy edelleen opiskelijoiden ja opettajien rooli. Kuitenkin tavallisissa kouluissa kaikki opetukset opetetaan opetussuunnitelman perusteella, jotta lapset väistämättä "pakotetaan" ymmärtämään kaikki opetetut asiat. Skouluissa, jotka soveltavat montessori-koulutusta, lapsia opetetaan olemaan itsenäisiä.
Montessori-menetelmällä lapset oppivat tekemään omia päivittäisiä tottumuksiaan, kuten sängyn siivous, astioiden pesu syömisen jälkeen, omien vaatteiden painaminen ja muut. Sen lisäksi, että lapset, jotka opiskelevat montessori-menetelmällä, pelaavat myös erilaisilla koulutuspeleillä.
Vaikka vapaan ja epäsäännöllisen opetusmenetelmän vaikutuksesta on vaikuttunut, tässä menetelmässä opetetuilla opetuksilla on tiettyjä opetustarkoituksia ja tavoitteita, ja lapset voivat valita heidän etujensa mukaisesti, jotka ovat ikäänsä sopivia.
Tätä menetelmää käyttävä koulutusjärjestelmä tunnistaa viisi tärkeintä oppimisaluetta, nimittäin päivittäisen elämän koulutusta tai Käytännön elämän harjoittaminen, oppiminen viiden aistin / aistinvaraisen, kielen /kieli, maailma ympäri /kulttuurinenja matematiikka /matematiikka.
Vaikka lapset voivat vapaasti tutkia, on olemassa sääntöjä
Montessori-oppimismenetelmät auttavat epäsuorasti edistämään lasten oppimisen toiveita. Koska jokaisella lapsella on suuri uteliaisuus. Siksi tässä menetelmässä lapset jäävät tutkimaan, mitä he haluavat. Tämä johtuu siitä, että jos liian monet lapset ovat kiellettyjä, he joutuvat kyllä kyllästymään ja laiskaksi oppimaan.
Kouluissa, vaikka lapset voivat vapaasti tutkia, lapset jäävät sisälle valmis ympäristö, Tarkoituksena on, että lapset ovat ympäristössä tai huoneessa, joka on turvallinen, puhdas ja tukee lapsia. On kuitenkin olemassa selkeitä ja vapaita sääntöjä.
Tämän peruskonseptin avulla lapset voivat oppia mitään säännöllisesti. Lapset voivat olla luonteeltaan luovia luokkansa eri laitteilla säännöllisesti ja ottaa vuorotellen ystäviensä kanssa. Lapset voivat myös puhua luokassa, kunhan he eivät häiritse muita ystäviä.
Ei vain koulussa, voit myös soveltaa tätä menetelmää kotona. Niin, että lasten odotetaan nauttivan jokaisesta oppimisprosessista kasvukauden aikana.
