Voiko joku IQ nousta tai laskea?

sisältö:

Lääketieteellinen video: Your body language may shape who you are | Amy Cuddy
Voiko henkilön IQ muuttaa?
Erilaisia teorioita IQ: sta
Teoria 1: Älykkyys mitataan kyvyllä, ei pelkästään tiedolla
Teoria 2: IQ lisää 3 pistettä joka vuosikymmen
Teoria 3: Kokemus ja muodollinen koulutus voivat muuttaa IQ: ta
Teoria 4: IQ ei ole olemassa, ja IQ-testitulokset ovat suhteellisia
Teoria 5: Voimme kouluttaa itseämme älykkyyden parantamiseksi

Lääketieteellinen video: Your body language may shape who you are | Amy Cuddy

Kun kasvamme, oppilaitos, jossa opiskelemme, testaa yleensä opiskelijoiden älykkyyttä, joka tunnetaan myös nimellä IQ-testit. Oletko koskaan ottanut IQ-testin monta kertaa? Miten tulokset ovat? Pysy samana, kasvaa tai jopa laske? Miksi niin? Joissakin tutkimuksissa todetaan, että IQ muuttuu iän myötä. On kuitenkin tiedettävä, että älykkyyttä ei määritetä syntymästä lähtien.

Voiko henkilön IQ muuttaa?

Kun lapset ja nuoret, ihmisen tiedustelu on yleensä haavoittuva muutoksille. Joten, se on edelleen hyvin mahdollista muuttaa. Lapsilla aivojen koon ja IQ: n välinen suhde ei ole kovin vaikutusvaltainen verrattuna aikuisiin. IQ itse liittyy aivojen kehitykseen monimutkaisella tavalla. Psykologian tänään -sivuston mainitsema tutkimus, jossa osallistuivat lapset, totesi, että 7-vuotiailla, joilla oli korkea IQ (yli 120), oli yleensä vähemmän kortikaalista paksuutta, mutta sen jälkeen havaittiin myös kortikaalisen paksuuden lisääntyminen lapsilla, joilla oli Korkea IQ.

Nicholas J. Mackintoshin, IQ-tutkijan, mukaan hänen kirjassaan IQ ja Human Psykologian tarjoama tiedustelu Tänään, jos IQ-ikäsi on 40-vuotiaana vielä sama kuin IQ, kun olet 10-vuotias, elämässäsi on jotain vakavaa vikaa.

Erilaisia teorioita IQ: sta

Useiden IQ-testien uskotaan olevan päteviä tuloksia etujen ja älykkyyden tuntemisessa, onko se oikein? Lisätietoja on seuraavien Live Science -sivustossa mainittujen tutkijoiden lausunnot:

Teoria 1: Älykkyys mitataan kyvyllä, ei pelkästään tiedolla

Virginian yliopiston tutkimusprofessorin Jack Naglierin mukaan IQ voi muuttua useiden tekijöiden mukaan. Paras tapa mitata älykkyyttä on mitata kykyjä, jotka perustuvat hänen saamaansa tietoon, erillään hänen tuntemastaan tiedosta. Joskus älykkyyttä ei saada, koska näitä lapsia opetetaan olemaan älykkäitä, älykkyys saadaan opettamalla heitä käyttämään tehokkaasti. Naglierin mukaan ihmisten on vaikea erottaa kykyä ja tietämystä. Henkilö voi oppia ja parantaa sanastoa, mutta se ei välttämättä tee hänestä älykkäämpiä.

Teoria 2: IQ lisää 3 pistettä joka vuosikymmen

Michiganin yliopiston psykologian luennoitsija Richard Nisbettin mukaan IQ voi muuttua milloin tahansa. IQ-testit tuottavat kuitenkin usein samat tulokset, jopa vuosien yrittämisen jälkeen. Kuitenkin mitä enemmän kypsytät, vakaus vaikuttaa pisteet. Niinpä jokaisen henkilön keskimääräinen IQ: n kokemus muuttuu ajan myötä. Nykyaikaisessa yhteiskunnassa kyvyt kasvavat, joten on erittäin mahdollista, että IQ kasvaa 3 pistettä vuodessa. Tutkimuksessa kävi ilmi, että vuosina 1947 ja 2002 elävien ihmisten keskimääräinen IQ: n keskiarvo nousi 18 prosenttiin. Vuonna 1947 20-vuotiaiden keskimääräinen IQ oli pienempi kuin vuonna 2002 elävien 20 vuotta. IQ on älykkyyden mittari, Nesbitt ei ole vielä varma sen pätevyydestä.

Teoria 3: Kokemus ja muodollinen koulutus voivat muuttaa IQ: ta

Cornellin yliopiston psykologian kehittämisen luennoitsija Stephen Cecin mukaan tutkimuksen jälkeen tarkkailemalla osanottajia pienestä aikuiseen vuosien ajan tutkimuksensa kohteena oli ilmeistä, että aivojen verbaalinen alue muuttui, joten nuoret kokivat verbaalisen IQ: n kasvun. Hänen mukaansa monet tutkimukset osoittavat IQ: n muuttuvan. On olemassa useita tekijöitä, jotka korreloivat IQ-muutosten kanssa, joista yksi on muutos koulun opetuksessa. Lapset, joita opetetaan systemaattisesti eikä temaattisesti, kokevat yleensä IQ: n kasvun. Koska järjestelmälliset mallit ovat vaikuttavampia joissakin IQ-testeissä.

Löydettiin myös useita tutkimuksia, jotka osoittavat aivojen muutoksia. Taksinkuljettaja Lontoossa on aivojen muutos, kun hänen aivonsa onskannata jälkeen ja ennen ajoa, kun hänen on opittava navigoimaan labyrinttitiellä Lontoossa. Tämä käynnistyy käytettyjen navigointiominaisuuksien avulla. Cecin mukaan elämänkokemukset ja kokemukset, jotka liittyvät kouluvuosiin, voivat muuttaa ihmisen aivoja ja IQ: ta.

Teoria 4: IQ ei ole olemassa, ja IQ-testitulokset ovat suhteellisia

Toisin kuin aiempien asiantuntijoiden lausunnoissa, Yalen yliopiston lääketieteellisen korkeakoulun kliinisen psykologian luennoitsija Alan S. Kaufmanin mukaan IQ: lla ei ole sellaista asiaa. IQ: n käsite on suhteellinen. IQ on vain esitys siitä, kuinka hyvin teet jotain, kun taas IQ-testit ovat vain vertailu ikäihisi. Emme voi niellä koko IQ-testitulosta, esimerkiksi pistemäärää 126, koska luotettava IQ-testi antaa myös 95%: n luotettavuusvälin. Voit siis sanoa, että näiden 95%: n välein joku, jonka IQ-pistemäärä on 126, voisi olla IQ-arvolla 120 - 132.

Teoria 5: Voimme kouluttaa itseämme älykkyyden parantamiseksi

Soveltavan psykometrian instituutin johtaja Kevin McGrew sanoi, että IQ-muutokset riippuvat useista asioista. Hänen mukaansa on tärkeää erottaa kaksi erilaista älykkyyttä. On jotain, jota kutsutaan biologiseksi älykkyydeksi, tässä tapauksessa määritelty hermoston tehokkuudeksi. Lisäksi on olemassa psykometrisiä älykkyyttä mitattuja IQ-pisteitä, ja tätä menetelmää käytetään epäsuorasti ja epätäydellisesti biologisen älykkyyden arvioimiseksi.

Nyt on kysymys, voimmeko parantaa biologista älykkyyttä? Viime vuosikymmenten aikana on tehty erilaisia tutkimuksia neurotechnologies (ohjelmat, jotka tietävät, miten aivot ymmärretään eri näkökohtien perusteella) parantavat hermojen tehokkuutta. Kognitiiviset toiminnot voidaan kouluttaa toimimaan tehokkaammin.

Toinen kysymys on nyt, voiko joku muuttaa IQ: ta? Vastaus on kyllä. Pisteen muutokset eivät välttämättä perustu todellisiin älykkyyden muutoksiin kokonaisuutena, vaan ne johtuvat erilaisista testeistä, joita käytetään erilaisten kykyjen mittaamiseen. On joitakin vakaampia kykyjä (esimerkiksi verbaalisia kykyjä), jotkut ovat vähemmän stabiileja (esimerkiksi kognitiivinen nopeus käsittelyssä, lyhytaikainen muisti).

Tärkeintä on, että tiedät, miten käytät älykkyyttäsi, eikä pelkästään tietyn tason älykkyyttä. Kysymys, jonka voit kysyä itseltäsi, kuinka hyvin suunnittelet? Kuinka hyvin reagoit, jos tilanne ei toimi? Nämä ei-kognitiiviset ominaisuudet voivat muuttaa kognitiivisia kykyjäsi.